目前我國(guó)中小學(xué)生近視和肥胖逐年成上升趨勢(shì),這對(duì)正處在成長(zhǎng)期的青少年學(xué)生健康極為不利,成為廣大家長(zhǎng)關(guān)心的“鬧心事”“煩心事”。為切實(shí)貫徹落實(shí)中辦、國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》,堅(jiān)持“健康第一”的教育理念,促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展,為學(xué)生健康保駕護(hù)航。近年來,諸城市各學(xué)校以“快樂大體育”為支點(diǎn),不斷推進(jìn)體育工作轉(zhuǎn)型升級(jí),進(jìn)而轉(zhuǎn)型育人模式,切實(shí)解決家長(zhǎng)教育呼聲,取得了良好的效果。
明確出發(fā)點(diǎn)——促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)
“體育工作,不是教育工作的最末端,它是一項(xiàng)固本培元的長(zhǎng)期性工程。開展體育工作,要有綱領(lǐng),有規(guī)劃,有方案。”諸城市教育和體育局體育科楊海洋在各學(xué)校調(diào)研時(shí)這樣說。
根據(jù)上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)性文件,各學(xué)校體育部研討制定并認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果審核備案辦法》,明確將促進(jìn)青少年學(xué)生全面健康成長(zhǎng)作為體育工作的出發(fā)點(diǎn),要求教務(wù)處、藝體組、班主任共同參與,齊抓共管,要求各班級(jí)按部就班開展訓(xùn)練和模擬測(cè)試工作,并為每個(gè)學(xué)生建立體質(zhì)健康檔案,作為學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的重要內(nèi)容。
站穩(wěn)基本點(diǎn)——切實(shí)提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量
“讓每一個(gè)孩子的生命都因教育而精彩,這是諸城市明德學(xué)校的辦學(xué)理念。”明德學(xué)校校長(zhǎng)劉加平在參與體育組教研是這樣說。明德學(xué)校一直注重體育教學(xué)的過程管理,將理論課、實(shí)踐課落到實(shí)處,雙軌并行,周密制定教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)推進(jìn)集體備課,貫徹執(zhí)行“關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,確保每一個(gè)學(xué)生受益終生”的教育理念,尊重個(gè)性發(fā)展,因材施教,分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉和終身鍛煉的意識(shí)。注重體育教師的層級(jí)培養(yǎng),要求教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),撰寫體育教學(xué)研究論文,深化課題研究,全面推進(jìn)“青藍(lán)工程”,并以聽課、觀課、磨課、議課強(qiáng)化終端落實(shí)。
突破關(guān)鍵點(diǎn)——?jiǎng)?chuàng)新開展體育文化建設(shè)
扎實(shí)推進(jìn)校園體育藝術(shù)節(jié),變革單一的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)形式為以運(yùn)動(dòng)會(huì)為主題的校園藝術(shù)節(jié),要求師生全員參與,將體育發(fā)展為集體主義教育的舞臺(tái)、愛國(guó)主義教育的載體,發(fā)揮體育運(yùn)動(dòng)塑造意志品質(zhì)、集體意識(shí)的育人功能,開展體育文化建設(shè)。創(chuàng)新賽事環(huán)節(jié),模擬奧運(yùn)會(huì)賽事環(huán)節(jié),增設(shè)開幕式、閉幕式、入場(chǎng)表演等環(huán)節(jié),增強(qiáng)儀式感、莊重感;增設(shè)師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子多人多足、家校足球聯(lián)誼賽等項(xiàng)目,鍛煉強(qiáng)健體魄,培育完全人格。
找準(zhǔn)著力點(diǎn)——扎實(shí)推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)
以“快樂大課間”為著力點(diǎn),在師生間倡導(dǎo)“快樂鍛煉,健康生活”這一陽光體育的核心理念。加強(qiáng)體育設(shè)施配備,配齊配足體育教學(xué)設(shè)施,滿足體育課、大課間活動(dòng)、體育社團(tuán)活動(dòng)的訓(xùn)練需要;精心組織大課間活動(dòng),豐富立定跳遠(yuǎn)、花式籃球、排球基本功、十五米折返跑等活動(dòng)內(nèi)容;開展體育特色社團(tuán)活動(dòng),健全完善足球、籃球、乒乓球、健美操等13個(gè)體育社團(tuán),拓展學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等的參與度、輻射面。2022年6月在全市教體系統(tǒng)印發(fā)了《“快樂大體育·健康你我TA”體質(zhì)達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)實(shí)施方案》(諸教體字〔2022〕19號(hào)),同步完善體質(zhì)健康管理評(píng)價(jià)考核體系,每年開展一次體質(zhì)健康監(jiān)測(cè),以此切實(shí)保障學(xué)生體質(zhì)健康,讓體育在校園內(nèi)外真正“奔跑”起來,不斷滿足廣大家長(zhǎng)的教育呼聲。
需找保障點(diǎn)——構(gòu)建全方位體育工作網(wǎng)絡(luò)
各學(xué)校在規(guī)程制度、專業(yè)人員、校本課程、訓(xùn)練場(chǎng)地、設(shè)施器材等方面充分保障的基礎(chǔ)上,借力辦學(xué)理事會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織積極與教育部門、文體部門以及社區(qū)、家庭和新聞媒體合作,構(gòu)建全方位體育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校積極聯(lián)系體育館、游泳館在雙休日、節(jié)假日向?qū)W生開放,發(fā)揮地方體育資源對(duì)促進(jìn)青少年、學(xué)生健康成長(zhǎng)的積極作用;組織體育教師走進(jìn)社區(qū)、家庭,幫助家長(zhǎng)和社區(qū)居民樹立正確的教育觀、成才觀、健康觀,普及體育健康知識(shí)。 |