近年來(lái),青島市即墨區(qū)環(huán)秀街道聚焦教會(huì)、勤練、常賽三個(gè)原則,建設(shè)了足球塑膠場(chǎng)地,購(gòu)置足球等專業(yè)器材,實(shí)施足球名師師徒計(jì)劃,開齊開足足球課和舉辦豐富多彩的足球聯(lián)賽等活動(dòng),形成了“以足球育人、以足球興教”的教育模式。這其中,有著出色成績(jī)的環(huán)秀城南小學(xué)已然環(huán)秀街道校園足球的亮麗名片。

從一張“白紙”到獲評(píng)全國(guó)首批青少年校園足球特色學(xué)校

如今走進(jìn)環(huán)秀城南小學(xué)、環(huán)秀叫兒埠小學(xué)、環(huán)秀中學(xué)等轄區(qū)中小學(xué)校園,綠樹成蔭、書香彌漫,足球文化已滲入校園的每個(gè)角落?？烧l(shuí)能想到1999年街道在剛開展校園足球運(yùn)動(dòng)時(shí)面對(duì)的是“一片黃土兩個(gè)皮球,學(xué)生們一點(diǎn)基礎(chǔ)也沒有”的窘境。

從那一年開始,環(huán)秀街道以環(huán)秀城南小學(xué)為試點(diǎn),“以一促多”在轄區(qū)中小學(xué)營(yíng)造校園足球文化氛圍,也是在同一年畢業(yè)于湖北大學(xué)體育系的王永濤來(lái)到環(huán)秀城南小學(xué)擔(dān)任足球隊(duì)主教練,他在各個(gè)班級(jí)精挑細(xì)選了隊(duì)員組建了校足球隊(duì),制定出詳細(xì)的足球訓(xùn)練計(jì)劃,每天帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行體能和足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,無(wú)論天晴下雨,球隊(duì)訓(xùn)練從不間斷。王永濤的執(zhí)教生涯見證了環(huán)秀街道校園足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展史。

在街道各方努力下,環(huán)秀城南小學(xué)足球隊(duì)從小到大、由弱到強(qiáng),成立之初就展現(xiàn)出非凡的戰(zhàn)斗力,在當(dāng)年的即墨區(qū)級(jí)聯(lián)賽中成績(jī)優(yōu)異,獲得球隊(duì)史上第一個(gè)冠軍,給了球隊(duì)“小男子漢”們莫大的信心。

此后,環(huán)秀城南小區(qū)足球隊(duì)在24屆即墨區(qū)級(jí)比賽中奪冠21次,代表即墨區(qū)在青島市運(yùn)動(dòng)會(huì)中奪得23塊金牌。時(shí)間進(jìn)入2019年,也就是足球隊(duì)成立的第21個(gè)年頭,這一年環(huán)秀城南小學(xué)的“足球小將們”在全國(guó)第二屆青年運(yùn)動(dòng)會(huì)中代表山東省參賽獲得第9名,參加全國(guó)五人制足球賽獲得第7名,隊(duì)員韓順鑫獲得“最佳射手”稱號(hào),學(xué)校也被評(píng)為“青島市亞洲展望足球重點(diǎn)學(xué)校”“全國(guó)首批青少年校園足球特色學(xué)?！薄?/P>

環(huán)秀城南小學(xué)試點(diǎn)的成功讓校園足球運(yùn)動(dòng)在環(huán)秀街道呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì),其他學(xué)校也紛紛拉起了自己的足球隊(duì)伍,代表街道參加各項(xiàng)比賽,擦亮了校園足球“環(huán)秀”品牌。2022年,即墨“區(qū)長(zhǎng)杯”8個(gè)組別比賽中環(huán)秀街道獲得 “5冠3亞”,2023年4個(gè)組別又分別拿到了2個(gè)冠軍、1個(gè)第三名、1個(gè)第四名,2024年即墨區(qū)冬季冰雪全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)足球比賽暨鄉(xiāng)村體育四賽足球比賽中,環(huán)秀街道4支足球隊(duì)參賽,分別獲男子甲組、女子甲組冠軍,女子乙組亞軍,男子乙組第三名,被譽(yù)為校園足球的“環(huán)秀現(xiàn)象”。

在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí),環(huán)秀街道還涌現(xiàn)出一批又一批優(yōu)秀足球少年。2014年,宋世杰和吳鎮(zhèn)宇被青島足協(xié)推薦到全國(guó)青少年U13訓(xùn)練營(yíng);2015年,宋嘉蔚同學(xué)入選全國(guó)校園足球最佳陣容,并作為優(yōu)秀代表前往法國(guó)進(jìn)行交流學(xué)習(xí);當(dāng)年的足球少年徐磊考上了北京體育大學(xué),現(xiàn)就職于同濟(jì)大學(xué)擔(dān)任男子足球隊(duì)主教練,是上海市優(yōu)秀教師……

讓抓好校園足球普及 讓足球陪伴每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)

2024年2月27日新學(xué)期第一天,前期寒潮天氣帶來(lái)的強(qiáng)降雪讓環(huán)秀城南小學(xué)的操場(chǎng)被厚厚的積雪所覆蓋,而學(xué)生們不畏嚴(yán)寒,在冰雪場(chǎng)地上配合默契,傳球、運(yùn)球、破防、射門等動(dòng)作行云流水,場(chǎng)地上爆發(fā)出一陣陣歡呼聲……這是環(huán)秀街道轄區(qū)中小學(xué)課間活動(dòng)的真實(shí)寫照,在這里每名孩子都能感受到校園足球的魅力,成為校園足球的參與者。

踢足球不僅僅只是學(xué)校足球隊(duì)的事兒,而是要成為一種校園文化,在環(huán)秀城南小學(xué)、環(huán)秀叫兒埠小學(xué)、環(huán)秀中學(xué)等學(xué)校,無(wú)論是男生還是女生,高年級(jí)還是低年級(jí),人人都能接觸到足球,人人都能成為足球場(chǎng)上的一員?！靶@足球教育的初衷,就是讓孩子們能從足球中發(fā)現(xiàn)興趣,從而強(qiáng)健體魄、健康成長(zhǎng),而不是將足球僅僅局限于精英教育?！杯h(huán)秀街道有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

其中,環(huán)秀城南小學(xué)每個(gè)班級(jí)都組建了兩支足球隊(duì),一支男隊(duì),一支女隊(duì),每周每班至少有一節(jié)足球課,每周一到周五下午課后托管開設(shè)了足球項(xiàng)目供學(xué)生參與。學(xué)校還利用假期或周末的時(shí)間帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)位于即墨區(qū)金口鎮(zhèn)的丁字灣金山滑雪場(chǎng)開展足球比賽。

訓(xùn)練是一個(gè)方面,更重要的是比賽交流。環(huán)秀叫兒埠小學(xué)每個(gè)學(xué)期都組織兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行比賽,班主任擔(dān)任足球教練,比賽成績(jī)納入班級(jí)量化管理,讓足球比賽普及到大部分學(xué)生能夠參與。“人人踢足球、班班有球隊(duì)、全校有比賽、街道有聯(lián)賽”在環(huán)秀街道蔚然成風(fēng)。

同時(shí),環(huán)秀街道實(shí)施足球名師計(jì)劃,一名名師一對(duì)一帶一個(gè)徒弟,壯大了師資隊(duì)伍,保證了正常教學(xué)的進(jìn)行。為了讓學(xué)生更加系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)足球、了解足球,最后愛上足球,環(huán)秀街道組織骨干教師編寫了體育校本課程用書《我愛足球》,書中不僅介紹了豐富的足球知識(shí)、足球戰(zhàn)術(shù),還根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了帶有游戲性的足球活動(dòng)。

“學(xué)校里不能只有瑯瑯讀書聲,也要有孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的蓬勃生氣,從學(xué)生一入校,我們就讓他們?cè)谟螒蛑懈兄闱?再一點(diǎn)一點(diǎn)地教足球基本功、訓(xùn)練方法和戰(zhàn)術(shù)打法,一直延續(xù)到六年級(jí)畢業(yè)?！杯h(huán)秀街道有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

培養(yǎng)足球精神發(fā)揮校園足球育人價(jià)值

“成天踢足球的孩子,文化課成績(jī)肯定不怎么樣?！边@是很多人的想法。而環(huán)秀街道的足球少年們用優(yōu)異的成績(jī)打破了這一刻板印象。

“多年來(lái),環(huán)秀街道用足球訓(xùn)練促進(jìn)隊(duì)員的文化課學(xué)習(xí),如果某個(gè)孩子沒有按時(shí)完成作業(yè),或者考試成績(jī)退步,就會(huì)被要求離開校足球隊(duì)。教練王陽(yáng)打趣道:“別人訓(xùn)練的時(shí)候,他只能眼巴巴地坐在旁邊看,對(duì)于真正喜歡踢球的孩子來(lái)說(shuō),接下來(lái)他就會(huì)好好學(xué)習(xí)?！?/P>

曾經(jīng)是環(huán)秀城南小學(xué)校隊(duì)成員的張新曉的家長(zhǎng)深有感觸,并表示:“正是學(xué)校的足球教學(xué)激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,也讓足球成為孩子堅(jiān)持一生的愛好?！碑?dāng)時(shí)張新曉學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中等水平,甚至還調(diào)皮搗蛋,于是教練在訓(xùn)練結(jié)束后給他講球星成長(zhǎng)的故事,講做人的道理。讓人欣慰的是,張新曉后來(lái)不光球踢得好,在學(xué)習(xí)上也有了不小的進(jìn)步,成為環(huán)秀城南小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,還考上了中國(guó)科學(xué)院。

在環(huán)秀街道這樣的例子不勝枚舉,寒假在冰雪足球比賽中獲得名次的王義揚(yáng)同學(xué)在進(jìn)入足球隊(duì)之前,還是一個(gè)內(nèi)向、害羞的小孩,教練鼓勵(lì)他敞開心扉,在團(tuán)隊(duì)合作中找到了價(jià)值感,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,性格也越來(lái)越開朗,越來(lái)越有擔(dān)當(dāng)?！昂⒆觽儼炎闱驁?chǎng)上的拼搏精神用到學(xué)習(xí)上來(lái),學(xué)習(xí)、踢球兩不誤,這就是足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的足球精神?！杯h(huán)秀街道有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),團(tuán)隊(duì)精神是足球的靈魂。無(wú)論是平時(shí)的訓(xùn)練,還是參加比賽,環(huán)秀街道都特別注重這一精神的培養(yǎng),教練會(huì)告訴隊(duì)員把球傳給比自己有更好射門機(jī)會(huì)的隊(duì)友,告訴他們贏得比賽需要場(chǎng)上所有人的共同努力,能進(jìn)球不是自己一個(gè)人的功勞,是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果,要與傳球給他的隊(duì)友擊掌慶賀并表示感謝。